- 主题:说说“信息提取”支持派
那年高考轧钢题就是吧，进的量和出的量一样多，就是常识
【 在 vta 的大作中提到: 】
: 常见游戏这么出也不妥。核心是：不能把生活常识当作隐含的解题条件。
:
: 例如：树上8只鸟，开枪打死1只，树上还有几只鸟？
: ...................
--
FROM 223.104.41.159
肯定是个奇怪的练习册,正规数学课本不会有这种脑经急转弯的题目吧,这题目重点就在能
不能想到抓的人也数在8个人里面,跟数学没啥关系
【 在 vta 的大作中提到: 】
: 不知那题目来自哪里，如果是什么发散思维培训班、发散思维节目竞赛可以那么出
: 如果是学校数学课堂、数学考卷、数学辅导书这么出题非常不妥。即便是平时练习题也
: 非常不妥
--
FROM 203.208.61.*
实在理解不了数学需要提取什么信息，数学语言本身就是严谨确定的
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 在我的那个热贴中，很多”信息提取“支持派，言之凿凿，觉得数学教育就该朝这个方向改革，因为这个是与实际相结合。
: 但是实际情况是什么样的呢？
: 先说结论，现实情况更看重数学知识和理论。
: ...................
--
FROM 111.55.145.*
是啊，这就不应该是数学题。
数学思维是用已知条件严密地构建一座数学大厦。
只要逻辑推理对，你可以自由的、安全的在里面发挥畅游。
而把生活常识混入其中，动摇了数学大厦的基础、毁掉了数学的安全感。
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 肯定是个奇怪的练习册,正规数学课本不会有这种脑经急转弯的题目吧,这题目重点就在能不能想到抓的人也数在8个人里面,跟数学没 ...
--
FROM 116.130.195.*
数学能力中很重要的一个就是用已知问题解决未知问题,现在练的太多了,想出未知问题很
容易就出歪了
【 在 vta 的大作中提到: 】
: 是啊，这就不应该是数学题。
: 数学思维是用已知条件严密地构建一座数学大厦。
: 只要逻辑推理对，你可以自由的、安全的在里面发挥畅游。
: ...................
--
FROM 203.208.61.*
我支持你，我闺女语文好。信息提取没问题，但涉及到数学知识和理论，就比较差了
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 在我的那个热贴中，很多”信息提取“支持派，言之凿凿，觉得数学教育就该朝这个方向改革，因为这个是与实际相结合。
: 但是实际情况是什么样的呢？
: 先说结论，现实情况更看重数学知识和理论。
: ...................
--
FROM 223.104.40.*
你要是志向就是个文秘水平，还考什么大学？
去个职高又轻松又好找工作
--
FROM 222.128.17.*
大多数人在工作中根本就用不到文字，他们只需要挥舞出锄头和扳手就可以了—— 如果1949年就有这种想法，那还搞什么教育
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 关键是绝大多数人并不会在工作中用到高深的数学，连三角函数都不一定用得上。但是大量阅读判断分析，加减乘除那是用的上的。就好比中国几亿股民，能看懂上市公司报告那就不多，虽然加减乘除的数学就行。
: --
发自「今日水木 on iPhone SE 2」
--
FROM 114.254.9.*
【 在 lyf180 的大作中提到: 】
: 大多数人在工作中根本就用不到文字，他们只需要挥舞出锄头和扳手就可以了—— 如果1949年就有这种想法，那还搞什么教育
: 发自「今日水木 on iPhone SE 2」
生活里也有文字
--
FROM 223.104.40.*
说的挺好，不过也印证了一点就是专门从事数学相关工作的人占工作人口的比例是相当低了，国家根本不需要花费巨大的精力只是为这么一点点收益。很多本科毕业后工作中遇到的数学问题高中知识都足够了。
中国的教育应该在高中阶段就尽快分化出来，喜欢且能力够的就多学数学，甚至高中就开始学习高等数学。不感兴趣的，在数学上能力不足的，结业就行了。
--
FROM 113.233.58.*