- 主题:教育真是玄学
我就不信忙着刷题的孩子能有多少时间鸡品德,连为人处事的机会都不多。估计吴谢宇之流是没时间鸡品德的
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 汗,我说的不就是“大部分家长都知道品德是教育的底线”。本来就是说的大部分啊。
: 不知道你在争论什么
: 鸡学习跟重品德本身也不矛盾。学科跟过的需要所谓“鸡”,品德更多的本来就是言传身教。
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
FROM 117.151.17.*
你说的是“很多家长可以鸡学习,就是不想鸡品德。”
我说的是“大部分家长都知道品德教育是教育的底线”
为什么你说很多就有意义,我说大部分就没有意义了。大部分比很多更有意义。因为我说的大部分就是指我认为的比例大于50%。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我本来就在说不重视品德教育的家庭,你说大部分重视有意义吗?
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FROM 103.35.105.*
我谈我要谈的,你来跟我谈别的,不是没意义吗?
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 你说的是“很多家长可以鸡学习,就是不想鸡品德。”
: 我说的是“大部分家长都知道品德教育是教育的底线”
: 为什么你说很多就有意义,我说大部分就没有意义了。大部分比很多更有意义。因为我说的大部分就是指我认为的比例大于50%。
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FROM 117.151.17.*
我说A成绩差,你非要说可是B成绩好,有意义吗?浪费我时间
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 你说的是“很多家长可以鸡学习,就是不想鸡品德。”
: 我说的是“大部分家长都知道品德教育是教育的底线”
: 为什么你说很多就有意义,我说大部分就没有意义了。大部分比很多更有意义。因为我说的大部分就是指我认为的比例大于50%。
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
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你为什么看到的全是阴暗的例子呢。那你看不到张瑞详、王衔邦,邓明杨,邓乐言、孙睿这些同学的品德吗?昨翻来覆去就一个吴谢宇呢
再说一遍,品德不需要鸡,品德更多的是言传身教。努力学习(你所谓的刷题)的精神,刻苦和自律也是品德的一方面。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我就不信忙着刷题的孩子能有多少时间鸡品德,连为人处事的机会都不多。估计吴谢宇之流是没时间鸡品德的
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FROM 103.35.105.*
你谈的不也是在别人的帖子下谈的吗。别人谈的也是别人要谈的。那你谈别的又有什么意义呢
laf
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我谈我要谈的,你来跟我谈别的,不是没意义吗?
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FROM 103.35.105.*
我就是说吴谢宇之流的家庭教育有问题,你非要我看教育没问题的家庭,我在找教育做的不到位的地方,你非要我忽视这的地方。吴谢宇之流就该被剖析/
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 你为什么看到的全是阴暗的例子呢。那你看不到张瑞详、王衔邦,邓明杨,邓乐言、孙睿这些同学的品德吗?昨翻来覆去就一个吴谢宇呢
: 再说一遍,品德不需要鸡,品德更多的是言传身教。努力学习(你所谓的刷题)的精神,刻苦和自律也是品德的一方面。
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
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那你错了。你说的是很多家长不鸡品德,我说的是大部分家长都重品德教育。
不是你说A,我去说B。你类比的逻辑出错了
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 我说A成绩差,你非要说可是B成绩好,有意义吗?浪费我时间
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FROM 103.35.105.*
别人没意见,而且回应我了,虽然他的看法我并不认同。但是我不想听你答非所问。
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 你谈的不也是在别人的帖子下谈的吗。别人谈的也是别人要谈的。那你谈别的又有什么意义呢
: laf
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修改:Itsraining FROM 117.151.17.*
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别谈逻辑,分析吴谢宇之流的家庭教育,这是我想听的
【 在 sunshine767 的大作中提到: 】
: 那你错了。你说的是很多家长不鸡品德,我说的是大部分家长都重品德教育。
: 不是你说A,我去说B。你类比的逻辑出错了
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FROM 117.151.17.*