- 主题:快乐教育的本质是人为降低难度
本来预科能录取的也只是全校几条人
就是又快乐，又能学的那种
快乐与学习不矛盾，互相促进
何必互相为难
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 绝大多数人都是庸人没什么特别的能力需要保护也没什么特别的天赋会被埋没家长没必要想太多 ...
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FROM 93.22.37.*
有个笑话：在路上开车比自己开得慢的都是s*b，比自己开的快的都是疯子。
本版在讨论“学习快乐还是痛苦”这些理念问题时，特别容易陷入上面这个笑话的怪圈。
关键是"开得快还是慢"都不是亲眼所见，全靠自己脑补别人家是鸡得痛苦的，还不如笑话里骂人的司机。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 还有一种可能性，娃就是很牛，给啥难度的考试都轻松排在前面，家长只需要素质教育，或者在素质教育的外套下面搞应试教育，怎么搞都行，反正孩子能学会。
: 于是家长就可以到处鼓吹要快乐、要快乐，还可以批评别人：你们怎么可以让孩子不快乐？？？
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FROM 114.249.133.*
娃真的牛 自己就闲不住了
这种都是孩子拽着家长往前
不需要家长建温室
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 还有一种可能性，娃就是很牛，给啥难度的考试都轻松排在前面，家长只需要素质教育，或者在素质教育的外套下面搞应试教育，怎么搞都行，反正孩子能学会。
: 于是家长就可以到处鼓吹要快乐、要快乐，还可以批评别人：你们怎么可以让孩子不快乐？？？
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FROM 162.156.96.*
所以，其实自己做好自己的事情就行了，别踩别人，别脑补别人，当然也不用妄自菲薄
能来这个版正经灌水交流的，都是用心了的
【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 有个笑话：在路上开车比自己开得慢的都是s*b，比自己开的快的都是疯子。
: 本版在讨论“学习快乐还是痛苦”这些理念问题时，特别容易陷入上面这个笑话的怪圈。
: 关键是"开得快还是慢"都不是亲眼所见，全靠自己脑补别人家是鸡得痛苦的，还不如笑话里骂人的司机。
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FROM 103.46.169.*
这要求太高了啊
话说，英语在小学阶段学完fce，真香，各科咔嚓的时候，还有英语这一科告诉孩子：你是有希望的！
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 娃真的牛 自己就闲不住了
: 这种都是孩子拽着家长往前
: 不需要家长建温室
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FROM 103.46.169.*
没有信息量的口水贴太多，影响观感。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 所以，其实自己做好自己的事情就行了，别踩别人，别脑补别人，当然也不用妄自菲薄
: 能来这个版正经灌水交流的，都是用心了的
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FROM 114.249.133.*
隔壁中学版今天也没啥好灌的
凑合吧
【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: 没有信息量的口水贴太多，影响观感。
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FROM 103.46.169.*
语言类都可以摊一下 就当给孩子减负了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这要求太高了啊
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: 话说，英语在小学阶段学完fce，真香，各科咔嚓的时候，还有英语这一科告诉孩子：你是有希望的！
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FROM 162.156.96.*
我空运的初中语文课本快到货了
等我研究一下中学语文要怎么学
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 隔壁中学版今天也没啥好灌的
: 凑合吧
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FROM 162.156.96.*
是，对普娃来说尤其有必要
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 语言类都可以摊一下 就当给孩子减负了
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FROM 103.46.169.*