至少是平均水平以上吧
怎么看出来是特别卢瑟，特别废物的？

【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 男孩，快10岁了，海淀某中游小学4年级。
: 心理脆弱，家长稍微批评两句就情绪崩溃。
: 习惯懒散，作业不提醒从不主动做。
: ...................
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你孩子的人格已经产生了严重的冲突，这种冲突导致很强的焦虑感，发展下去很可能会出现精神问题。这种还不如那些激烈反抗，坚决不学的孩子。

一般来说，孩子产生这么严重的焦虑，不会是自己给自己的压力，家庭或学校肯定是重要原因。家长赶快反思吧....
【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 他如果只是懒散，那还好，
: 但他是一方面懒散不作为，另一方面还对自己有高要求，达不到自己期望就焦虑烦躁
: 比如说 不想因为没背过课文被老师批 那应该自己好好背啊
: ...................
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我们孩子也是四年级。
去年，三下的时候，遇到学习上的问题，稍微不满意就情绪崩了，家长还没有批评，自己着急了就崩了，背单词，之前没写过，突然开始写，发现很多错
我们理解的是，背单词本身问题不大，现在不会，多背几次就会了，但是这个情绪的疏解，还有遇到小困难的时候应该怎样面对，更重要
但是，这个情绪问题的解决很费劲。开始，我们会说，没事的，背单词都是这样。这样的话，孩子听了还是崩。
后来，想明白了，这个事情在孩子看来就是很有挫败感。所以，我们就陪着他，也不说什么，就是陪着他。等他情绪好一点，会和他讲自己上学时候的情况
更多讲的是情绪管理的事情。
然后，具体下来，和他一个单词一个单词，一个字母一个字母的来
其实，也用不了几次，他就慢慢找到感觉了。
然后，你提的，孩子似乎不在意老师批评，其实，男孩子也是在乎的，但是男孩子相对不成熟，他们还不能把不喜欢批评和自己努力，二者之间建立起联系
所以，我的建议是，家长给一些具体的，有效的建议和解决方案，而不是说，你要努力，你要写作业，要具体陪着一起来做。稍微陪一段时间，亲自下场陪练的那种，很快会有变化的。
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FROM 124.235.118.*

他这种评价有依据吗？
【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 我倒是有次情绪激动问过他
: 他也情绪激动 说我和他妈是狗都不如的家长
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如果真想解决 那就投大资源，不能既要又要还要。    牺牲课外班时间，找个他相对比较擅长的运动，要竞争强一点的最好每月至少有一次比赛的。
让他在竞争中磨炼心里
【 在 Chaiqian 的大作中提到: 】
: 男孩，快10岁了，海淀某中游小学4年级。
: 心理脆弱，家长稍微批评两句就情绪崩溃。
: 习惯懒散，作业不提醒从不主动做。
: ...................
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