我总觉得语文真的挺吃天赋的，尤其是人情练达这块。你看那个刚出的人大附朝阳初中学生八问李燕校长的檄文了嘛，水平真心是高。摆事实讲道理，紧扣时政，句句凶狠，每一句点表面看是责备，背后都直指校长乌纱帽。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:小学积累语文，不是为了小学考试，字词音义小学课内就满足考试了，:还是要大量阅读，为高中争取语文高分打基础，就是厚积薄发吧

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如果她用翻译笔的话，翻译成中文？那么词义又不到位了吧，她用的不应该是翻译笔，应该是英文解读笔，用英文解读英文的。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 不能跑没事，能吹就行，能吹的话牛都能飞上天。感觉她英语和我差不多，需要翻译笔协助看英语儿童科普。
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除了记性好，还得有窍门。
最近复习背《小小的船》、《江南》、《四季》、《画》、《大小多少》，我儿子就很有一套，除了记性极好，自己还有窍门，比如四季，第一副图，小草和小鸟，第二幅图荷叶和青蛙，第三幅谷穗，第四幅图雪人，他就记着这些画面，说就是忘了，到外面看到草和天上的鸟，去公园看到荷叶，冬天堆雪人，就想起来了，根据画面就把课文背下来了。
再比如大小多少，第一副图黄牛和猫，第二幅鸭子和鸟，第三幅苹果和枣，第四幅杏和桃，2，3遍就背下来了。

今天背汉乐府，十五从军行，给他描述一下老百姓，十几岁就被征兵，到老了才回家，路上遇到同乡人，问家里还有谁，远指着说那是你家，都是松柏坟墓，野兔子钻原来的狗洞，鸡飞屋梁上，院子中间都长了野谷子，井旁边都是野葵，剥了谷子，采了野菜做汤，一会都熟了，但是不知道给谁吃，出门东望，眼泪流湿了衣服。
想着场景，几遍就背下来了。正好上下五千年，讲到汉武帝刘彻，卫青霍去病打匈奴连年征战。帝王将相建功立业，老百姓就是一句话，兴百姓苦亡百姓苦。就串起来了

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我总觉得语文真的挺吃天赋的，尤其是人情练达这块。你看那个刚出的人大附朝阳初中学生八问李燕校长的檄文了嘛，水平真心是高。摆事实讲道理，紧扣时政，句句凶狠，每一句点表面看是责备，背后都直指校长乌纱帽。
: :小学积累语文，不是为了小学考试，字词音义小学课内就满足考试了，:还是要大量阅读，为高中争取语文高分打基础，就是厚积薄发吧
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你是想当然的还是英语科普告诉你的？
丘成桐有个演讲，数学能力在14岁就显现出来了，14岁的数学能力决定了他一生的成就。那么12岁之前没意义，就12岁之后一两年就能奠定他一辈子的成就基础？初等数学没意义？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 那是不懂胡扯呗。比如数学，逻辑能力大多数孩子十二岁左右才发育成熟，之前无非初等数学计算转圈，没啥意义。
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你这是谦虚啊…
古文确实有不少精髓啊，先秦诸子百家那些是真好。确实是厚积薄发

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
:我也认为语文需要点天赋，没天赋大量阅读也很有益，不和顶牛比，因为确实做不到，比大多数人强不拖后腿就是成功。:像我们这种不

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