跟我的想法雷同，我也不赞成读RAZ当科普书那样去拓展、深挖，甚至去背单词收集词汇，学知识有那么多专门的科普书，对于小娃来说中文的比英文的更容易理解，找适合自己年龄的科普书去读就是了，RAZ里很多超龄的知识点，本就不需要挖那么深，了解一下就行了，讲再多一个学龄前的小娃也不见得能理解多少，反倒拉慢阅读速度和进度，拉长战线，还不如迅速泛读通关，提升阅读能力，再另外找更合适的原版书去读。

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 如果目的是学知识，有意义，如果目的是学语言，没意义
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【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 不严肃，本来楼主家就是拔高，帮她拔的更高而已，你要讲语言学习，我倒想说一句，RAZ的系统最开始启蒙是headsprout,是自然拼读和高频词汇的基础，同时教授和互动quiz,到了中国，都一窝蜂的直接读readingroom里的分级，没有铺垫过程和基础，或者通过其他方式学了有点基础，但做题思维方式还是中式的，不利于循序渐进的阅读形成英语思维，当然很多人也说无所谓思维方式。

楼主那个才六岁多，和我家的差不多。感觉搞得分级通关做quiz,本来可以挺有趣的事搞得越来越像上课。前面那些说啥看初中考试的。见过太多满分的，英文简单描述个故事都说不清楚，和别人对话磕磕绊绊，这成绩有啥用。开始时学的高兴就好。类似于中文，你教说话时候是靠刷分级刷阅读理解题教的？我现在是放弃raz，以前孩子有些有趣的还喜欢读读，后来实在挑不出了。放飞自我反而好了，现在看看口水小说也觉得挺好。其实哈利波特不就是奇幻口水书么。
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【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 你和Eva的想法一致没本质冲突吧……
我意思是说没必要开始就追求体系啥的，以高兴为主就行。认知不到拔了没用。
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U，V的样子。。 不过他偶尔也看y和z里面的
【 在 jialinli 的大作中提到: 】
: Raz读到大概什么级别达到6.5呢请问
: 发自「快看水母 于 iPhone 11」
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所以说你们小娃家长的经验不具有参考性呢！小天才特别多，我娃小学同学三年级就读哈利波特原本的，现在初中英语60多分，我娃按RAZ系统走的，由于worksheet后面做的少，写作并不是同步开始的，目前校内还好，选择题，作文语法还能凭语感，但汉译英就完全歇菜了。所以学习语言跟校内考试并不矛盾，认准一个系统的学基本问题不大，最怕的就是东一榔头西一棒子，6岁的年纪是干啥都有兴趣的时候，保护好的同时坚持也很重要。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 楼主那个才六岁多，和我家的差不多。感觉搞得分级通关做quiz,本来可以挺有趣的事搞得越来越像上课。前面那些说啥看初中考试 ...
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