- 主题:小升初结束，数学提前学的探讨一下
没错，理解函数的本质后再看新定义的问题就是piece of cake
然后几种基本的初等函数图像（初中应该只有幂函数）和简单的平几搞明白了，动点问题也不是很麻烦
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 没搞，平几准备做为专项，以后搞
: 感觉娃能搞这一类问题，至少经过正常的课堂后，不应该是太难的题
: 新定义在自学完初高中函数外，应该也是具备思考能力的
: ...................
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修改:zidan FROM 124.64.22.*
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你们一年级是就学一年级的课程吗？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 一二年级是高思，三四五六年级是优才 ...
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FROM 39.144.87.*
课内没碰，一二年级都在熟悉和完善答题规范了吧，这些也没管，都交给校内纠正了，我们一二年级不突出，总有不规范和小错，在同学眼里属于“算好学生吧”就是一般的意思，但实际上，我们2年级高思的统测是线上线下双满分。当然我们学奥数的时候，从来不输灌技巧，就是让娃想象出来结果。
【 在 alexsmile86 的大作中提到: 】
: 你们一年级是就学一年级的课程吗？
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FROM 221.223.192.*
我们是5下之后才开始超前学的
【 在 alexsmile86 的大作中提到: 】
: 你们一年级是就学一年级的课程吗？
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FROM 221.223.192.*
谢谢分享，向你们学习
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我们是5下之后才开始超前学的
【 在 alexsmile86 的大作中提到: 】
: 你们一年级是就学一年级的课程吗？ ...
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FROM 39.144.87.*
弱弱的问一句，小蓝本是啥？
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 去翻了一下小蓝本4，融入了三角函数，需要把三角函数先学习一下。
: 其它的没细看，好像系统性复杂了很多。
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很多人不接受超前学，可我却觉得按校内的进度，初一考核动点计算及最值是更搞笑的。
不知出这种题的考核目的是什么？代数基础、函数基础及几何基础均构建不完善，却考核综合及构建组织能力。纯粹是为“难”而“难”，学习了代数式，代数式就可以考得很难啊，而且完全没有超出知识点范围。
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 没错，理解函数的本质后再看新定义的问题就是piece of cake
: 然后几种基本的初等函数图像（初中应该只有幂函数）和简单的平几搞明白了，动点问题也不是很麻烦
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初中奥数的习题集，一共8本，是为竞赛准备的，有兴趣挑着练练可以。
搜索一下，淘宝上图文并茂
【 在 earthstone 的大作中提到: 】
: 弱弱的问一句，小蓝本是啥？
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初一刚进入新学校以及新的不同于小学的学习模式，是要有一年的适应时间，我们初一也是什么课外也没安排，完全地随着课内节奏，就是想看看孩子能否适应中学生活。
建议你可用副科来检验一下孩子的听课效率，这个很重要。具体就是只认真上课一般副科老师也不留什么作业，不预习考试前也不复习，直接考试，看看孩子考卷是否都基本能答对排名能否到年级前列，如果是的话，那么就基本可以认为孩子在校内课程这块儿没大问题了。
至于竞赛，我觉得不要去想获什么奖，跟着头部孩子一起混一起听课，考试就当去做个大游戏就好了，学业能力方面是肯定能获得提高的，其它方面也会有收获比如见识了牛娃知道了自己的差距和位置等等
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我娃和你家娃是有很多相似的，等娃初一结束再评判一下是否试试竞赛。但那些顶牛圈在头部，竞赛是不会有收获的，即使这样，我其实是想试试看的，拿奖是真不敢期望，能学且能提高能力也是非常不错的。
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