很多人根本不明白不积跬步无以至千里的道理，就喜欢看那种平时也不学习，然后娃特牛的帖子，当然很遗憾我家娃不是那种牛蛙，我家娃需要踏踏实实，可能也有不少那样的娃存在。有时候挺感慨的，最近看到好几个苦恼于作文和一二类生字的帖子，想了下我家小时候我启蒙了下认字，然后我后来没管这个事了，孩子自己学前大概认了2000多字吧。到现在我根本不用操心她课内语文学习的事，那天托管班老师看她完成作业早，给她听写了下课内的生字说全对，晚上我特意问了她课内的生字都没问题吧，她说你为什么会觉得生字都会有问题呢。我想表达的是，很多时候别人看起来的轻松，事实上都是一步一步努力的结果。比如作文，我想到时候很多同龄娃苦恼的时候，我家娃应该也会觉得很轻松。其实学习的有些痛苦是早晚都会经历的，比如英语单词，你不听写，就想孩子读读书就能写出来，怎么可能呢？突然明白了，原来大家还是喜欢看不学习就很牛逼的神娃贴。
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【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 不理解的事情应该去尝试下再发言，
:
: 都不知道别人讨论的是个啥，就直接拍砖
:
: 并不是我们一定要拥护奥数，我们也只是尝试让孩子学的，后面看到了孩子思维的进步，才乐于出来分享
:
: 很多人根本不说，闷声发大财，你们是不是就喜欢那样的？
:
: 回头甩几个奖出来说自己娃平时不学习，全是天赋？
:
: 有意思么
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FROM 111.206.87.*

没人反对你学习吧，至少我没看到
就本贴而言，我完全不同意“奥数真是开脑神器”

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 很多人根本不明白不积跬步无以至千里的道理，就喜欢看那种平时也不学习，然后娃特牛的帖子，当然很遗憾我家娃不是那种牛蛙，我家娃需要踏踏实实，可能也有不少那样的娃存在。有时候挺感慨的，最近看到好几个苦恼于作文和一二类生字的帖子，想了下我家小时候我启蒙了下认字，然后我后来没管这个事了，孩子自己学前大概认了2000多字吧。到现在我根本不用操心她课内语文学习的事，那天托管班老师看她完成作业早，给她听写了下课内的生字说全对，晚上我特意问了她课内的生字都没问题吧，她说你为什么会觉得生字都会有问题呢。我想表达的是，很多时候别人看起来的轻松，事实上都是一步一步努力的结果。比如作文，我想到时候很多同龄娃苦恼的时候，我家娃应该也会觉得很轻松。其实学习的有些痛苦是早晚都会经历的，比如英语单词，你不听写，就想孩子读读书就能写出来，怎么可能呢？突然明白了，原来大家还是喜欢看不学习就很牛逼的神娃贴。
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FROM 58.32.211.*

和你观点不同就是故搅蛮缠，呵呵
论坛帖子就是公开讨论的，不能接受的可以选择发在自己的朋友圈

【 在 adel98 的大作中提到: 】
: 说不出自己经验还在别人的贴子下胡搅蛮缠
: 这写的一堆也不知道是个啥玩意，毫无自己的实践
: 你继续吧
: ...................
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FROM 58.32.211.*

你这么多篇帖子就体现了一个行为：抠着字眼去骂人，处处体现自己的优越感

一点实际的都没有分享，所以你这怼人怼的还有道理了？


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 和你观点不同就是故搅蛮缠，呵呵
: 论坛帖子就是公开讨论的，不能接受的可以选择发在自己的朋友圈
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FROM 111.202.46.*

赞分享与心得，让大家更好的参考与计划。不要过于在乎喷子们


【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 我挺讨厌你这种人的知道吗，自己也不分享下心得和体验，对于别人分享就冷嘲热讽。有人说这个版有营养的帖子太少，但是别人真分享点有意义的，一堆人冷嘲热讽。再者回你的话：第一、我压根没想过得奖这事，我是对于孩子愿意主动挑战困难感到激动，这个跟之前显著不一样了，其次为孩子思维得到了提升脑子更活了感到高兴第二、我家课内在做三下的题，小学阶段学完初中课程一直在我规划里，我也觉得不是什么难事。我想表达的是什么，你对于别人的分享可以理性的探讨，但是请不要一上来就语气不好的冷嘲热讽。
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FROM 112.81.83.*