学不会可以自行淘汰呀，

但是你不让人去学就有问题了


【 在 huankuib (~-~) 的大作中提到: 】
: 高中有好多知识部分人真的学不懂
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很多初三毕业生的真实水平，也就是小学四年级的程度。初中学的物理几何化学生物，对他们而言就是科普。这些人让他们去学高中课程，听都不会听得懂。让他写一个300字的说明书，别说写，就算读他都很难流畅读下来。这就是我遇到过的很多初三学生现状。
【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 就算是为了增加技能人才，等上完高中，多提高一点基础知识，等学生的人生观更成熟一点再去选择，不是更好吗？国家这么厉害了，连 ...
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其实很多大专、三本生进了社会才发现，没有好好读书考个重点大学，而错失的机会
现在的问题是大学生太多了，以前人口基数大，每年六七百万的录取，也就是当年出生人口的30%水平
现在一年出生1500万都没有，高考招生录取能接近1000万
全都读大学，将来社会的基础类工作谁来做？断层怎么补
当年高考取消了10多年，两三亿人都给耽误了，现在这点阵痛算什么？
更何况还是已经通过中考这种选拔性考试筛选的，公平与效率从来没有绝对的平衡
所有人的愿望、想法都照顾了，那最后就是谁的想法都照顾不了
【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 相对于高考来说， 中国的中考制度，其实有很多的缺陷，那就是过早地将学生从普通高中到中职的分流。
: 之所以这样说，在于很多初中学生毕业后，心智其实还没有真正地成熟。无论是学习主动性还是对于未来职业的规划，其实都是很茫然的，大多数时候，还是在听众家长和老师的安排而已。
: 初中一毕业，成绩好的上普通高中，成绩差点的，就要去上中职校了。而很多上加职学校的学生其实在后期的努力中，其实会发现，自己错失了很多上普通高中的机会。而由于中国中职教育发展诚信值和效果值其实存在着很大的不足，没有形成一定的示范引领效应，所以很多初中毕业生就会在此时辍学。
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想多了
就现在一半读高中的人里，至少还有一大半是完全读不明白，浪费三年时间的。让更多的人来读？只会在课堂上影响本来读得明白的人。而且这些家长会来呼吁减负，降低高中难度，那基础教育就真的毁了。
你说没上成高中的人里有没有可以花一两年重新扒拉出来的苗子？可能有十万分之一的概率吧。为这概率拉上全国学生陪绑？
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【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 相对于高考来说， 中国的中考制度，其实有很多的缺陷，那就是过早地将学生从普通高中到中职的分流。
: 之所以这样说，在于很多初中学生毕业后，心智其实还没有真正地成熟。无论是学习主动性还是对于未来职业的规划，其实都是很茫然的，大多数时候，还是在听众家长和老师的安排而已。
: 初中一毕业，成绩好的上普通高中，成绩差点的，就要去上中职校了。而很多上加职学校的学生其实在后期的努力中，其实会发现，自己错失了很多上普通高中的机会。而由于中国中职教育发展诚信值和效果值其实存在着很大的不足，没有形成一定的示范引领效应，所以很多初中毕业生就会在此时辍学。
: 国家近年来，极力推动普职比的达标。但如果我们将这种分流，放到高一或高二，也许会更合适一些。这不仅仅让那些后知后觉的孩子有更多的机会，还有利于高中教育的普及。
: 中考比高考更为残酷，其实是需要我们招生考试制度的革新。#普职#
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同意！

【 在 TDK1 的大作中提到: 】
那是过去那个年代。
中国接下来要做产业升级。
要从劳动密集型的工厂制造业转向科技创新的发展方式。以前那种方式只适合培养工
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