- 主题:三年级娃的数学学习怎么办
我再补充一个我娃学数学的特点,我叫她讲课本例题给我听,讲完了还是会做错同类型题目,因为她在讲故事不是讲数学,大脑没有加工解题过程……观察到了,就点破她这个毛病,慢慢引导怎么通过例题来迁移知识点再独立解题,最近在摸索这个。我不直接讲了,让她先看透课本例题或者提优例题,讲给我听,再独立做一题,如果做对了再补充一题,然后就不能再做了,用她自己的话说,一次做太多了,隔段时间还是会错,得少吃多餐,一次做两题,隔段时间做一做。
就单纯说下家长要帮助孩子摸清楚她每科学习的特点,有的放矢。
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 14.25.176.*
听你说的感觉孩子很认真努力了
是不是视力有些问题
前两天带孩子去检查眼睛,医生说视力不好也容易导致出现看错题粗心这种问题。
不知道是不是忽悠我
仅提供个思路
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然后我再陪老二。
: 上了三年级后可能社团课增加了,有些时候得快6点才能到家,睡觉推迟到21:30,基本回家就是写作业,吃饭、洗澡,英语投入比较多,语文这块她自己喜欢阅读,写字不够,最近在陪她一起复习写字,数学比较麻烦,已经离开第一梯队,看了错题,发现不是不会做,都是粗心,特别是计算这块,抄错、看错题,看错单位,等等,向老师请教,老师觉得她学习态度很好,认真听讲积极发言,要是能细心就好了,建议通过她自己检查来发现问题,不用增加做题量,认为孩子的成长不是只通过成绩体现出来的,搞得我很被动,反思自己是不是太焦虑了。
: 每次做错题,娃也觉得自己粗心,大多数都是不该错的,她问老师怎么才能当一个学霸,老师回答要努力,她很认真地问我怎么样才算努力?说实话我觉得她比我小的时候要努力,当然比不上周边的鸡娃们。可是努力的方向和措施我确实不知道,因为小时候学习就是自己的事情,父母从来没管过我。但错题一般会让她自己改正说给我听,哪段时间盯得紧一点就好一点。
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FROM 222.129.128.*
家长觉得应该会做,孩子也觉得自己应该会做,但就是做不对,这个非常非常非常非常普遍,没有捷径,就是多练。
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然后我再陪老二。
: 上了三年级后可能社团课增加了,有些时候得快6点才能到家,睡觉推迟到21:30,基本回家就是写作业,吃饭、洗澡,英语投入比较多,语文这块她自己喜欢阅读,写字不够,最近在陪她一起复习写字,数学比较麻烦,已经离开第一梯队,看了错题,发现不是不会做,都是粗心,特别是计算这块,抄错、看错题,看错单位,等等,向老师请教,老师觉得她学习态度很好,认真听讲积极发言,要是能细心就好了,建议通过她自己检查来发现问题,不用增加做题量,认为孩子的成长不是只通过成绩体现出来的,搞得我很被动,反思自己是不是太焦虑了。
: 每次做错题,娃也觉得自己粗心,大多数都是不该错的,她问老师怎么才能当一个学霸,老师回答要努力,她很认真地问我怎么样才算努力?说实话我觉得她比我小的时候要努力,当然比不上周边的鸡娃们。可是努力的方向和措施我确实不知道,因为小时候学习就是自己的事情,父母从来没管过我。但错题一般会让她自己改正说给我听,哪段时间盯得紧一点就好一点。
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FROM 36.110.48.*
这个有可能,散光。我也看到过这种说法,在一本育儿书上,大概是不能聚焦。
【 在 sanpianye 的大作中提到: 】
: 听你说的感觉孩子很认真努力了
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: 是不是视力有些问题
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: 前两天带孩子去检查眼睛,医生说视力不好也容易导致出现看错题粗心这种问题。
: 不知道是不是忽悠我
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: 仅提供个思路
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发自「今日水木 on 金星」
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FROM 106.121.9.*
啰啰嗦嗦一大堆,校内测试到底多少分?
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然后我再陪老二。
: 上了三年级后可能社团课增加了,有些时候得快6点才能到家,睡觉推迟到21:30,基本回家就是写作业,吃饭、洗澡,英语投入比较多,语文这块她自己喜欢阅读,写字不够,最近在陪她一起复习写字,数学比较麻烦,已经离开第一梯队,看了错题,发现不是不会做,都是粗心,特别是计算这块,抄错、看错题,看错单位,等等,向老师请教,老师觉得她学习态度很好,认真听讲积极发言,要是能细心就好了,建议通过她自己检查来发现问题,不用增加做题量,认为孩子的成长不是只通过成绩体现出来的,搞得我很被动,反思自己是不是太焦虑了。
: 每次做错题,娃也觉得自己粗心,大多数都是不该错的,她问老师怎么才能当一个学霸,老师回答要努力,她很认真地问我怎么样才算努力?说实话我觉得她比我小的时候要努力,当然比不上周边的鸡娃们。可是努力的方向和措施我确实不知道,因为小时候学习就是自己的事情,父母从来没管过我。但错题一般会让她自己改正说给我听,哪段时间盯得紧一点就好一点。
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 124.64.18.*
数学校内补习?非奥数班,
【 在 zju0rae 的大作中提到: 】
: 还有 校优 这个级别?
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- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 124.64.18.*
其实数学仅靠努力认真是不够的,需要那种数学智商,所以有些人其他课很不错,就数学只能保持中流,尤其是那种认真的女孩到了初中更明显些。
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然
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发自「今日水木 on MI 8」
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FROM 114.248.34.*
马虎就是不熟练,多练习就好了
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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FROM 1.203.85.*
参加个运动,中午还需要午睡的小朋友不多吧
【 在 doubleli 的大作中提到: 】
: 家里俩娃,老大女娃,9岁,马上就四年级了。之前对娃的学习不是那么焦虑,一二年级觉得还行,虽然不是每次都能100,觉得自己娃智商就是一个普娃,胜在学习习惯还算可以,基本不用陪写作业,公立小学作业不太多,每天到家自觉写作业,我下班回家后检查一下,一起聊聊天,看会书,运动一下,晚上8:30就刷牙睡觉了。然后我再陪老二。
: 上了三年级后可能社团课增加了,有些时候得快6点才能到家,睡觉推迟到21:30,基本回家就是写作业,吃饭、洗澡,英语投入比较多,语文这块她自己喜欢阅读,写字不够,最近在陪她一起复习写字,数学比较麻烦,已经离开第一梯队,看了错题,发现不是不会做,都是粗心,特别是计算这块,抄错、看错题,看错单位,等等,向老师请教,老师觉得她学习态度很好,认真听讲积极发言,要是能细心就好了,建议通过她自己检查来发现问题,不用增加做题量,认为孩子的成长不是只通过成绩体现出来的,搞得我很被动,反思自己是不是太焦虑了。
: 每次做错题,娃也觉得自己粗心,大多数都是不该错的,她问老师怎么才能当一个学霸,老师回答要努力,她很认真地问我怎么样才算努力?说实话我觉得她比我小的时候要努力,当然比不上周边的鸡娃们。可是努力的方向和措施我确实不知道,因为小时候学习就是自己的事情,父母从来没管过我。但错题一般会让她自己改正说给我听,哪段时间盯得紧一点就好一点。
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 61.149.220.*
我发现你很多回复质量都很高
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
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: 平时每天有做计算练习吗?如果经常错计算,对数字还是不敏感。我跟我娃说,别人要背语文课文她不用,通过朗读的语感读两遍就能背个七七八八,但是她要背数学课本的重要概念和例题解题过程,这也是我陪学发现她的学习特点的总结。
: 计算的规则,你定期看看你娃,把二年级三年级重要的运算规则(数学课本上的概念),帮她梳理下,跟她一起聊互相提问考,先把基本概念规则弄懂,而且真要定期复习,比如我娃混合运算规则三句话她隔段时间就能忘一做判断题就能错一列算式小括号就能丢……别着急,用点心观察孩子一段时间,再对症下药,暑假是个好时机,先帮助孩子应对好这个学期的期末考试,让她对数学保持信心,暑假再来针对性解决问题。
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: 另外,一定要让孩子保持数学的积极性,通过语文英语学科的肯定来鼓励数学的学习。我就跟孩子说有些人记忆力好、有些人阅读能力强、有些人逻辑思维强,这些都是高智商的表现都是聪敏的,每个人不同而已。
#发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 111.192.102.*