总得来说，二娃比大娃爱学习，也更认真。

不过，我发现二娃学习的动力主要来自比较心。

例如，我曾经跟她说：成绩不重要，更不一定非去争取100分。多读些书，从知识和思考中获得乐趣和成长，是更大的收获。

于是，二娃对学习就似乎不那么上心了，但她也不爱看书，宁可看肥皂动画片。

后来我觉得这样不好，就对她说：你还是得有个目标，比如说成绩上超过Z（Z是她们班上一个成绩很好的女生），行不行？

于是，二娃突然又变得用功了。

我觉得这样不太好，总是跟人比来比去的，容易变得浮躁甚至迷失自我。但也想不出来什么好办法激发二娃的内驱力。
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