- 主题:不是中医好或者西医好，而是大夫好。
惭愧，“置信区间”即使错误的，我也已经回送给老师们了，哈哈。
一些高校老师被体制束缚，一些权威专家被利益绑架，不在少数。
都不想去改革。
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 很多数学系的人学了好几次统计也不懂
: 特别是一些基本概念与思想
: 国内的教育只能培养一点照葫芦画瓢的简单计算能力
: ...................
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FROM 218.30.113.*
嗯，尤其宋明理学和陆王心学的解读。
或者直接把阳明和康德对等，我觉得倒是没那么高。
毕竟，著述摆在那里呢。
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 比较有名的几个学者都是用康德的思想去整理中哲的结构吧
: 比如牟宗三 李泽厚等
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FROM 218.30.113.*
我一个高中小师妹去了北大口腔，给娃看牙，曾经吃过一次饭，后来联系不上了。。。
【 在 bairuo 的大作中提到: 】
: 特别喜欢北医洗牙的年轻小大夫。我看着她，她看着我。不时拿棉花蘸蘸我嘴角溢出的哈啦子。
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FROM 218.30.113.*
其实绝大部分老师自己也不懂
国内科研最好的一批比如院士啊名牌大学的教授啊
其实很多是基本功不咋得的 经常闹笑话
就是基本功比较好的 也是只看到自己的那一点点
不懂科学哲学，永远只能是熟练的技工吧
很难从一个高处俯视自己做的东西
这也是我不大看重科学家的原因
其实 难的不是改造世界 是解释世界
不到一定的境界 是很难体会到这一点的
【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 惭愧，“置信区间”即使错误的，我也已经回送给老师们了，哈哈。
: 一些高校老师被体制束缚，一些权威专家被利益绑架，不在少数。
: 都不想去改革。
: ...................
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FROM 183.212.116.*
这两年，去B站等地方，找哲学老师：“解释世界”的视频。
觉得越来越有趣，有老师讲了，自己就好理解，有时候还能产生出新的不同意见。
年前时候，自己看书，总是不知所云，看来上了年纪还是有好处哈。
并且，越来越觉得：“文理分科”是极其愚蠢的事情。。。
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 其实绝大部分老师自己也不懂
: 国内科研最好的一批比如院士啊名牌大学的教授啊
: 其实很多是基本功不咋得的 经常闹笑话
: ...................
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FROM 218.30.113.*
阳明我觉得不如贝克莱
更谈不上跟康德比了
我前几天搞了一个哲学家排名
柏拉图与康德我是排在独一档的
王阳明资质可以 如果他当时有像贝克莱处的那种资料奠基的话
未必比贝克莱差
可惜了 王阳明没啥书看
去搞什么格竹子 空想把自己搞病了也没想出啥
【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 嗯，尤其宋明理学和陆王心学的解读。
: 或者直接把阳明和康德对等，我觉得倒是没那么高。
: 毕竟，著述摆在那里呢。
: ...................
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FROM 183.212.116.*
哈哈。
贝克莱 你上次推荐过，我还没看，刚看了看介绍。
期待你的排名帖子，先下班了，今天又是收获多多～
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 阳明我觉得不如贝克莱
: 更谈不上跟康德比了
: 我前几天搞了一个哲学家排名
: ...................
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FROM 218.30.113.*
西方哲学应该作为一门通识课
给所有的学生都开
既是一种逻辑与思维训练
也是最起码的文化知识积累与素养啊
很难想象一个不懂哲学的人懂什么文学与艺术
【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 这两年，去B站等地方，找哲学老师：“解释世界”的视频。
: 觉得越来越有趣，有老师讲了，自己就好理解，有时候还能产生出新的不同意见。
: 年前时候，自己看书，总是不知所云，看来上了年纪还是有好处哈。
: ...................
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FROM 183.212.116.*
并且，该通识课程要：“提前到大学之前”
【 在 hut 的大作中提到: 】
: 西方哲学应该作为一门通识课
: 给所有的学生都开
: 既是一种逻辑与思维训练
: ...................
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FROM 218.30.113.*
所以前段时间讨论英语该不该学
我的意见是英语可以学
但是不要进入中高考
削减课时 搞搞单词，基本语法 阅读就可以了
不用搞那些偏门小题来卷学生
多余的时间可以分点给逻辑与哲学
【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 并且，该通识课程要：“提前到大学之前”
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FROM 183.212.116.*