北中刚开始一两年可能对牛蛙吸引力不够强是你说的情况，但21年以后就是优中挑优了。
【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
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: 我一直觉得加工能力是个伪命题，大部分学校的加工能力是类似的。
: 但要真分析的话，加工能力也能相对客观化。
: 对中学来说，学制越长越稳定，加工能力就越高；班型越小，人数越少，加工能力就越高；有经验的老师越多，加工能力就越高。
: 跟西城海淀的学校比，北京中学的小5和1+3收的
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发自「今日水木 on iPhone 14 Plus」
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