我也觉得应该这样，重点就是小学内容的掌握。

单一知识点的考察和多知识点的组合解决问题的能力。

而不是搞奥数这种奇技淫巧的套路，或者依靠提前学习初中知识拔苗助长。

【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 分班合理。
: 看考试内容，考小学内容就合理，不需要补习班。
: 后面不调整不合理，和学校利益也是冲突的。
: ...................
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