那按你的逻辑，家庭实力雄厚，家庭学时氛围浓厚的孩子其实在教育上已经占据了先机对吧，本着教育公平性原则，我们其实应该更多的去保障未被保障到的非zb生源吧，而不是在义务教育阶段再进一步压缩剥夺他们的教育资源吧。

【 在 AD007 的大作中提到: 】
: ZB里面
: 一部分是子弟（高校+中学），家庭学术氛围浓厚
: 一部分是机关、PLA、企事业、医院、研究所的中高级管理（科研人员），家庭实力雄厚
: 初中班级里，学习最差的，反而是那些小学直升上来的生源

- 来自 水木说
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