- 主题:海淀内卷是事实，好多人已经丧失客观的判断能力了吗？
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 无语了
: 我说的两个原因很明显可以造成分数线提高
: 你所谓的学习时间增加。。。。。
: ...................
这30年对教育的重视程度、家长对孩子教育的投入、孩子在学习上花费的时间精力（课堂学、课外培训、在家督促），根本是线性上升的。你作为活在中国的几十岁的人，你这点认识都没有吗
这才是几百上千万考生高考成绩提升巨大的主要原因啊
你说的那些，太次要了好不好，都没有说题目难度下降带来的影响大
--
FROM 114.247.188.*
【 在 solidfrank 的大作中提到: 】
: 跟海淀内卷什么关系， 海淀孩子和朝阳，西城孩子一样参加高考。
: 大家都是高考一样的划分数线。 海淀的学校对自己孩子严格一些，以后高考出去跟别的区的孩子竞争就有很大优势了。 就像你平时跑步锻炼，你一天练2小时，人家一天练10小时，最后你能跑的过人家么？
:
全国卷、北京卷、海淀尤其卷
我说海淀内卷厉害，但也没说别的地方不卷，在讨论的话题中，是说海淀过度内卷弊大于利
--
FROM 114.247.188.*
【 在 Syou 的大作中提到: 】
: 反内卷就是反行业内恶意竞争。
: 比如大家都生产半天歇半天，市场供需平衡，大家都维持一定的利润的收益。
: 我们非要打破平衡天天生产，量上去了，成本摊薄了，毛利率增加了，比别人有竞争优势了。
: ...................
你把自己理解的竞争和讨论的“内卷”这个词混淆了
“内卷”，顾名思义，就是在有限的空间内卷起来来，就是这么简单的意思
内部卷起来，就是说明不扩张（不产生价值）了。要不你去ds、豆包、ai问下“内卷”的含义吧
--
FROM 114.247.188.*
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 你的认知明显是错的
: 第一，对于高中的知识，顶尖水平的孩子根本不可能靠培训，也不可能靠家长督促，几乎完全是靠自驱和环境；
: 第二，难度是否下降，不同省份的试卷都完全不同，无法作为依据
: ...................
呵，听不懂就拉倒
--
FROM 114.247.188.*
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 别的地方孩子和家长也想卷啊
: 为什么卷不过海淀？你猜为什么？
: 千万别说别的区高中学生和家长不想卷
: ...................
你说为什么？制造焦虑啊、恐慌性随波逐流啊
算了，这些简单的东西你都想不通，我解释得也累
--
FROM 114.247.188.*
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 有效的努力就可以提分
: 怎么就叫内卷了？
: 如果努力已经完全不提分了，那说是内卷还差不多
: ...................
“提分”不是评价是否内卷的指标啊，“能力、素质”才是。单纯靠背、靠刷题，能提升多少能力？
1分力提升5分能力
2分力提升9分能力
5分离提升9.1分能力
10分离提升9.11分能力
那后面即使有微弱的提升，也可以归为内卷了
--
FROM 114.247.188.*
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 刚才有位网友已经回复你了
: 学习时间上，并没有明显差异
: 甚至以前更长
: ...................
哈哈，刚才一个网友随口一句他觉得他的娃如何如何，就能得出结论了？
我说的是三十年，是累计的几亿家庭的规律吧。你这认识。。。
--
FROM 114.247.188.*
【 在 Syou 的大作中提到: 】
: 这个不用问豆包，zy、地方、行业反内卷的文件很多。你可以举实例说说你对内卷的理解？
豆包：“内卷” 的核心是封闭系统内的无效竞争、重复内耗与发展停滞。
--
FROM 114.247.188.*
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 能力素质很虚
: 顶级高校录取的学生，从来都不是单纯靠背和刷题
:
顶级学校在卷的大背景下，只能跟着卷起来，当然你可以说他们卷的内容稍有不同这点我同意
我们教育的目的是能力提升，但是现状是刷题本事提升，偏离了教育的初衷。当然，也有现实的无奈
但是这和我说的不冲突
--
FROM 114.247.188.*
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 问你要数据
: 你说没有
: 别人说个例
: ...................
我说的比你举的例子有说服力多了吧？
我说的哪点错了？这三十年，我们对孩子教育的投入和孩子在教育上花费的时间和精力不是有巨大提升？当一个行业充分练习，成绩提升不是显而易见的？
你说的赋分制，才几年的历史？你说的平行志愿，这也不会提高本来的成绩分数啊。
--
FROM 114.247.188.*