- 主题:关于小学择校，过来人的忠告--仿写版
【 在 jiaoyi 的大作中提到: 】
: 说实话 你说的这些区别有屁用？
: 小学阶段背个《出师表》《岳阳楼记》《少年中国说》有鸡毛用啊
: 说半天 你学了一辈子 仍然没学明白 对一个人的本质影响到底是什么
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确实，早背晚背区别不大，还不都是同时间中考和高考，少年班的另说。而且孩子小理解力和生活感悟达不到并不能很好的理解古文的意思，背了也没啥意义啊，不还多户外实际些。有些学校感觉就是为了卷而卷
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FROM 159.226.52.*
特别好的小学进不去啊
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 上个好小学很重要。小学还没上就想初中，有点太远，先把小学上好，走一步看一步，好孩子自然有出路。
: 上个学期感受很明显。由于语文老师身体原因，学校另外找了个代课老师，说是从其他学校请的。上课效果一塌糊涂，作文不会教，也不会批，日常上课布置作业批改作业都不到位。期末考试学生整体成绩都下降了5-10分。这还是家长们知道老师不靠谱，拼命在家给补的结果。然后我就知道了普通小学的老师水平。
: 校风校纪，以及学校教学安排就不用说了。我们家孩子班都是比着背诵古文。从一年级开始就有小先生，每个人每门课每学期都要讲五分钟。语文的卷最明显，大家选什么的都有，三四年级就有《出师表》《岳阳楼记》《少年中国说》等等。孩子看别人背了，自己回来也要背。
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确实，参考孟母三迁
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FROM 42.99.63.*
你的观点是对的，北京市大部分小学，校风都不会有本质差距，重点小学里面学生品质的分布跟普通小学的分布基本一样
【 在 piggybankk 的大作中提到: 】
: 我倒是觉得三观就是靠家长塑造的。学校塑造不了三观。
: 如果学校能塑造三观，那应该不同学校出来的孩子会跟学校有明显风格关联；然而孩子的三观明显是跟家长风格关联的。
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FROM 221.216.117.*
我现在觉得学校没啥用，主要靠私塾。
【 在 FMR 的大作中提到: 】
: 上个好小学很重要。小学还没上就想初中，有点太远，先把小学上好，走一步看一步，好孩子自然有出路。
: 上个学期感受很明显。由于语文老师身体原因，学校另外找了个代课老师，说是从其他学校请的。上课效果一塌糊涂，作文不会教，也不会批，日常上课布置作业批改作业都不到位。期末考试学生整体成绩都下降了5-10分。这还是家长们知道老师不靠谱，拼命在家给补的结果。然后我就知
: 懒似胀ㄐ⊙У睦鲜λ健
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FROM 106.38.62.*
学校的三观教育当然非常重要。自私自利的家长不要太多，都靠家庭有些孩子就毁在父母的手里了。我小时候一位老师就经常教育我们吃亏是福，要助人为乐，懂得感恩，滴水之恩涌泉相报等等，人生的很多大道理往往就是从那个时候就给了我启蒙并且一辈子印记在心。我们在农村，农村的父母会干什么，会在有捐款项目的时候说别人的事关我们什么事，咋不给我捐。你怎么这么傻，这个也让给别人那个也让给别人
【 在 piggybankk (piggybankk) 的大作中提到: 】
: 听过“原生家庭”，没听过“原生学校”哈哈
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: 【 在 jizhqi 的大作中提到: 】
: : 三观这个东西，就是身边的大环境，父母可以给孩子一部分三观的塑造，但是学校，同伴同样会影响孩子的。
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FROM 60.182.61.*
其实一二年级就能看出来 只是家长无法接受罢了 高年级 接受度高一些
【 在 ricky9609 的大作中提到: 】
: 赞同。还有一点就是，孩子是不是学习的料，小学高年级就看出来了。
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我孩子对口永泰小学，老师真不太行啊像30年前的小学老师，我们这里有一部分家长把孩子送民办了
【 在 skyandearth 的大作中提到: 】
:你的观点是对的，北京市大部分小学，校风都不会有本质差距，重点小学里面学生品质的分布跟普通小学的分布基本一样
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