一些个人见解，供参考。
1.用教委的视角去看。
往未来看，教育均衡的趋势很明显，这也是教委的KPI。什么是教育均衡？就是每所初中，都能有去好高中的，方差不能太大。如果你是教委主任，面对现在的情况，怎样才能做到呢？
1) 师资调整，动作就是集团化。
2) 生源调整，动作就是派位。所以必定会有“好学生”派去“渣校”。同时还要避免大规模的反对声音，所以你想想看，怎么把好学生派去渣校，大家接受底线更高？
2.用家长的视角去看。
看兜底学校是不是能兜住你的预期。
不同家庭，对“可接受”的初中，定义差别很大。比如：离家近、食堂好、有操场、班级小、老师严、校风严、名师多等等，很多。
重点是，找到自己可接受的特点，再去排查看这个片区的兜底校，是否适合你。
比如前面说的，进步小学一个班一半去56，这本身不是问题，可能那一半家长都最在乎离家近。换到德胜看看，去年开始德胜的兜底校不再是7中和西城实验，变成大几公里外的35中和西外，大概率要租房。如果你特别在意这个，德胜也不适合你。

再补一句，我觉得如果真的要挑学校，小学最重要，而不是初中。传统上的优质小学，以后更有价值。
--
FROM 222.131.241.*