- 主题:网传朝阳外国语初中升高中的直升要取消了
朝外初中没有实验班。
朝外初中的直升也不是2+4学制。
只是到初三第一学期末甚至最后一学期初,全员考试取出250人左右,在剩下的时间里单独编班,除了准备中考(各科需要及格才有毕业证),提前讲一部分高中内容而已(不是很多)
本版有很多人不理解直升和2+4的区别,其实很简单,你要是一个用两年时间学完初中主要课程的学制,那你就绝无可能到初二下学期甚至初三才选拔,基本上在小升初的时候就要定下来,你看看十一2+4的教材就明白了,内容和顺序跟一般初中教材差别是很大的,而且副科的课时也会压缩,你让所有的学生学这套东西,然后到初二末的时候再刷人去参加中考,这就不是搞教育,而是坑人玩了。
2+4学制是一个给少数牛娃特化的东西,可以理解为介于早培和普通学制之间,不是不经选拔给所有人上的。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 朝外初中不强,因为主攻2+4直升实验班,对中考成绩不重视,教学方面有偏科,副科力量弱。对于考全科的中考不但没有优势,反而有缺陷。
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FROM 125.33.206.*
你对“方向”的理解是错误的。
政策的方向是义务教育阶段尽量均衡,所以首先,小升初会严格控制重点中学四处掐尖选拔,反而会鼓励无条件直升即九年一贯制,其次是要在中招的时候给不好的初中更多机会,所以要求重点中学把更多的名额拿出来搞校额到校,而不是从自己的初中学生里面选拔。比如说十一除了2+4是有批文的教改实验班,3+3普通学制的学生之前也有通过内部考试成绩转到2+4直升班的机会,去年开始被取消掉了。
【 在 coolors 的大作中提到: 】
: 同样觉得不太可信
: 因为这好像不符合国家的教改方向
: 东西还增加了直升高中
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修改:Ragnarok99 FROM 125.33.206.*
FROM 125.33.206.*
不不不,提前学一点点,跟从初一开始就是另一个进度的2+4学制还是有很大差别的。
2+4学制,第三年一般叫“四高一”全面开设高中竞赛课程,到第四年也就是同龄普通学制的高一末就会先打一次竞赛,如果成绩好,感觉这条路走的通,高二就可以投入更多时间,而如果成绩一般,后面还有两年,也不耽误高考。人大附早培和1124竞赛出成绩,有比较多的学生走自招或强基通道,都是这么来的。
朝阳区好像就只有八十中有这样真正的2+4学制吧。这个是必须跟小升初掐尖结合起来的。
另外现在(去年开始)中考和初中毕业考试“两考合一”了,没有中考的一个及格成绩是不能算初中毕业的,现在还有人不参加中考么?不大清楚。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 朝外之前就是在初二暑假确定直升班,最近两年改成初三寒假了。是2+4还是2.5+3.5没有本质区别,都是提前相当时间开始学高中知识。朝外对副科也是不重视,所以朝外初中在历次区统考的平均分排名都不考前,但是高考成绩却排名第一。直升班的主要精力就是高中课程,捎带着做一点中考复习,和其他学校没有直升班全力拼中考的差别很大。与十一的24班有点区别主要是因为十一24免中考,朝外24不免中考。但是本质是一样的,都是压缩初中课程的学习时间,增加高中课程的学习时间。
: 发自「今日水木 on iOS」
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修改:Ragnarok99 FROM 221.216.116.*
FROM 125.33.206.*
不存在的,目前朝外初中的进度并不比普通学制明显的快。基本也得到初三上期末才把初中内容教完。
【 在 Cantona7 的大作中提到: 】
: 你这人说话这么极端呢
: 朝外初中全体学生两年突击上完教学大纲要求三年讲完的内容,然后半年时间准备直升考,直升考成功的进入朝外高中,直升考失败的只有半年时间准备中考。
: 你说直升失败的这超过半数的学生是不是被牺牲了?本来就是理解力学习能力都是相对不那么好的孩子,先是两年突击了三年的课程,之后又耽误了半年准备了个跟中考不是必然相关的考试,最后这部分孩子的参加中考的成绩大家也都看到了,在朝阳区十几名。我说朝外教学计划都是针对能出成绩的这少部分直升孩子,而牺牲大部分没能直升的孩子,有什么问题?
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