大学里也有好多有心理问题的，咋的，那就不考大学了？
【 在 oneline2012 的大作中提到: 】
: 今天和一大学同学聊天，他们家海淀鸡娃考上RDF早培，说起现在他家娃班上有几个心理情况的同学，
: 1）一同学，经常在上课期间莫名奇妙就哭起来了，然后没办法继续上课，让家长领回家
: 2）还有一同学，自感压力特别大，也有一些特殊的行为表现，后来退学RDF，回到原学校班级学习
: ...................
--来自微水木3.5.11
--
FROM 36.112.192.*

我们班1/3上一本，最好的是中科大浙大
教学质量不是她上不了一本的原因
【 在 groupants 的大作中提到: 】
: 离一本线差估计还是当地的教学质量和老师的问题吧。
: 能一直很努力也是很高的素质， 实际工作中，除开命运的因素，最NB是聪明且努力的，其次就是努力的。
:
--
FROM 223.104.3.*

不不，举个例子，一个娃用了一小时，背了一首古诗，这是学着费劲
一个娃用了一小时，学会了10首古诗，这一定不是学着费劲
我说的就是低龄儿童过早进入高强度”学习”状态也会出问题
并不是说孩子只要聪明耐鸡就不会出问题的
【 在 bettyconnie 的大作中提到: 】
: 占用了太多精力，说明学着费劲，智商达不到。
--
FROM 101.228.250.*

对，这是个比喻，我意思是即便孩子有能力，也不能使劲用力
在这个比喻里，一小时背一首诗，强度又大又没有收获而已，就是你说的那种，年纪不到白花力气
【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 所以呢，一小时背一首诗的没问题，一小时背10首的强度太大了，他一天只能学习6分钟背1首诗才能保证不出问题？
:
--
FROM 39.144.43.*

举个例子嘛……背古诗，读raz，做思维训练，认字，这还么算兴趣班，一眼望去，哪个都很重要不能放呀，即便单项没有一小时，这么一轮下来，可不是占了很多精力了吗？
【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 你说的：有能力，但占用了太多的精力，我觉得也会出问题
: 你举的例子里，一小时背一首显然就是没能力那拨的呀，有能力的6分钟背一首，哪里占用太多精力呢
:
--
FROM 39.144.43.*