- 主题:其实很多人没想明白
你这个结论的前提是假设所有这个社会里面的人都要从公办教育中走出来
并且所有社会地位以及财富的取得是基于公办教育的学位
但这个假设显然是很幼稚的
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 教育不公就是最最深层次的矛盾
: 宁有种乎级别的的矛盾
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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FROM 111.201.66.*
所以你把这个公平看做是最根本性的公平
我觉得是很幼稚的
九年义务教育对于一个人各方面成长的帮助有多大
是不是两个天资相似的孩子 一个接受了所谓学区的九年制务教育 另一个接受了所谓渣校的九年制义务教育
前者的后来发展一定会远远好于后者
你有研究数据么？
再者说了 北京的学区房炒作历史才有多久？ 学区房的教育成果显现出来了吗？
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 私立教育可以存在，但要限制比例，也要规范政策。要从社会公平角度出发，而不是盲目模仿资本主义的私校。比如有留学需求的孩子，你不提供针对性的教育，强迫和上公校，这对他们也不公平。公平当然要兼顾社会不同需求但要把握不能一方凌驾另一方之上的原则。
: 义务教育只负责到初中毕业的结果，和工作有啥关系。不能一口吃个胖子。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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你说的都对 就是很空洞而已
我问你 你怎么定义教育公平 你先提了个教师轮岗 版上很多人包括我也提了反对意见 认为教师轮岗似乎难以保证公平 也不好落在实处
你又提了个要保证小学之间的成绩和升学率不得有太大误差，实际上现在小学没有升学率可言因为九年义务教育是要保证的原则上百分百升学，放下这个不提，我们又提出来即使主管部门能保证平等对待所有小学，也难以保证教学效果，这也是你说的起点公平和终点公平的一样的道理
一句话，你很难定义教育公平，很难实现你说的教育公平
然后你呢，又开始扯尊严问题 。。。
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 你说的这些根本没影响。
: 难道一个人智力低下，你就可以不尊重他，在法律上就没有平等的人格吗？
: 我们给所以人提供一样的条件，不是出于能否收获人才这样功利的目的，而是因为，所有人有平等的权利，接受平等的教育。
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赢？
我们要赢什么？
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 对的道理怎么会空洞？
: 难道你认为具体现实的都是不讲道理的？
: 如何实现教育公平本来不是这个版的内容，这里只需要承认是否应该实现教育公平，学区房是不是公平，即可。
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FROM 111.201.66.*
你这个有点暴露无知了
学区房是全国出钱 这个钱怎么是全国出的你解释一下
教育是地方财政办的，不是中央财政，北京市的义务教育跟天津跟河北跟黑龙江都半毛钱关系没有，怎么谈得上是用全国的钱了呢
这就好比我家顿顿吃肉你家顿顿吃糠 你说我是花你家钱吃的 这有点不讲道理
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 现在的好学区不是全国出的钱吗？
: 是学区房房住私募建的？
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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现在问题就在这 医生多点执业是完全允许的 但是受苦的还是经济条件差的人 这个不能否认
你说给老师校长提供待遇，这个钱谁来出，有这个问题
教育落后的地区一般经济也落后，经济发达的地区人家自己就可以慢慢提升教育水平
那现在你让优秀的教师去落后地区执业，要提供奖金，这个奖金谁来出
如果让发达地区出，那凭什么
如果让落后地区出，它要能出得起，它早办教育了 。。。
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 校长也调走。
: 像医师律师独立执业一样，根据个人成绩提供相应待遇。
: 牙医现在不是诊所走穴吗，一个北大口腔的专家，你挂不上号，可以去三个私立诊所就诊。如此一来四个“学区”都提高了水平。专家自己也更有动力。
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FROM 111.201.66.*
问题在于我始终只是指出了你思路的空洞
并没有提出任何观点
难道指出你的不足就等于损人利己么
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 因为任何公共观念都代表利益，你当然要为自己争取。
: 不同的是，我争取的是所有人共赢，你争取的是损人利己。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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FROM 111.201.66.*
我是沙发咋了
你说的不对啊
义务教育不是国家财政办的 义务教育不是国家财政办的 义务教育不是国家财政办的
当时没给你指出来 不代表现在不能指出来啊
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 学区是全国人民的学区。
: 好学校是国家财政建的，地方财政也依托国家资源。
: 好老师是国家学校培养的，无论直属还是省属高校，都是全国人民几十上百年的的血汗钱。
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FROM 111.201.66.*
你连中央财政地方财政都分不清楚
你喜欢的日本和欧洲 他们的义务教育也不是中央财政办的
因此也有地区间差异
谢谢
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 学区是全国人民的学区。
: 好学校是国家财政建的，地方财政也依托国家资源。
: 好老师是国家学校培养的，无论直属还是省属高校，都是全国人民几十上百年的的血汗钱。
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FROM 111.201.66.*
那就从根本上不是义务教育了
如果家长能直接投资老师投资学校
其后果会让你大开眼界
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 把买学区房的钱给公立学校老师校长当报酬，一千万能挂一万次号。
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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