- 主题:大家还是讨论一下如何均衡教育吧
其实教育均衡应该不是指教育水平，而是教育资源的投入。
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【 在 zgqb2009 的大作中提到: 】
: 任何资源都不可能均衡，包括教育资源。即便你新成立十所学校，几年以后教育水准还是有高有低
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我其实还是支持最近入学的，毕竟不用折腾家长和孩子，目前这种教育资源投入不均衡导致没办法最近入学，摇号也只是个折衷方案。
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【 在 wq234567 的大作中提到: 】
: 所有小学都拿出30%指标都全区摇号，或者相邻三个学区摇号
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这个可以讨论讨论，为什么教育，尤其是基础教育不能搞平均主义？
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【 在 quantpanda 的大作中提到: 】
: 绝对平均主义，要不得
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我说的教育均衡指的是教育投入的均衡，况且基础教育的目标不是选拔，也不应该是选拔为目的，而应该是以提升人民的文化素质道德修养为目标，所以均等没什么问题。
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【 在 quantpanda 的大作中提到: 】
: 承担责任履行义务，共同但有差别。
: 人权平等，不等于没有人与人之间没有差异。
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: 有人说要因材施教，有人说要教育均衡。
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: 都不过是屁股决定脑袋。
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地方财政将教育支出统一上缴，然后国家统一发放就可以了，现在可能条件不够，以后未必不够。
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【 在 zgqb2009 的大作中提到: 】
: (null)
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好老师教学的动力肯定不是工资。
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【 在 sweeny0127 的大作中提到: 】
: 教育均衡了，老师的收入应该也就均衡了，那老师教好学的动力在哪？
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