突出问题的根源是家长让孩子多学。
什么是多？标准是什么？
标准是因材施教。
不是那块料非要拼名次，这是家长的问题。其实大多数孩子能及格，他完全可以多干点别的适合他的事，说相声、当厨子…非要所有人都去清北当科学家，当然累。

【 在 mlsn20051119 的大作中提到: 】
: 义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。要深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设，优化教师资源配置，
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校内减负这个方向是对的。
智商平均水平在那里，教育部是培养劳动者的不是培养院士的，必须减负，让孩子们能多上几年。
但是，因为考试技术不够，才导致靠难题靠知识面来筛选孩子。
校外增负不能避免，如果考试技术不能提升

学校老师水平低，学校师生比太少，都是问题。解决这个比变12年义务教育更优先

【 在 mlsn20051119 的大作中提到: 】
: 义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，“校内减负、校外增负”现象突出。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。要深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设，优化教师资源配置，
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