理工科基础课讲的都是两百年前的东西，老的不能再老了，还有什么新意呢？而且还难学，一堆堆的公式需要推导，图都没几个，怎么可能吸引学生，厌学已是普遍现象。现在的教育体系需要大改革才对，对学生评价对不同专业的培养目标及培养过程都需要根据本校情况实行多元化，差异化管理。
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