太低了也不行，证明智商就不咋地。做研究，老师能明显感觉到不同本科学校背景的学生差距巨大。现在985以下本科毕业生 读懂英文文献的比例特别低，多数只能靠软件，我现在不让组里硕士研究生用软件读文献，听着就烦。
【 在 xxccb 的大作中提到: 】
: 分数只是证明孩子的智商正常，其实后续发展如何，还是要靠情商
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