高考的时候把这些学生都分类了。
普通学校的差生是全方位的差，好学生也只是偏科生
好学校的差生才有可能是偏科生，好学生是全方位的好。

【 在 seablue 的大作中提到: 】
: 差生固然有这种情况，还有偏科严重的中等生。比如只有一门英语很强，60人的班级，全班前五。但其它各科都是排名30多。
: 我觉得倒不如说，如果教材想写得好，得是全方位好，对这门专业有极深的领悟：科研、产业界、教学等各方面都是高手。就像班级的第一名，门门都好(未必是第一，但肯定是前几)，不能偏科，不能有短板。
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