一看lz就是在科学院待久了的优秀学生。
对于普通学校,即便是愿意学习的学生也需要老师把难点拆散(逻辑链太复杂记不住),用戏剧化的方式(表述平淡没印象),简洁概述知识要点,解题流程和易错点,并强化训练。
可以不深入、不全面(其实是千万不要深入全面)。
打个比方:老师的作用是让学生在win98时代的硬件上体验到现在的三a大作。
【 在 gfkid 的大作中提到: 】
:
: 而且大模型非常nice
: 任何难点都会深入解释,绝不会拒绝不耐烦
:
: 哪个老师能做到?
#发自zSMTH-v-@vivo V2309A
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※ 来源:水木社区 [117.28.195.*(福建–福州-电信)]
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※ 来源:·水木社区
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