- 主题:唉，课程思政又没冲出去
说一句
思政这类的弹性大，标准模糊，设置这个，就是学校为了完成任务，这类评奖相当于利益划分的自留地，保持心态
专注实实在在的成果吧
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 看到很多回复 说不理解为啥把精力放在这上面
: 统一回复一下：课程思政案例 如果入围校级，那么算一条聘期教改项目。
: 我们的聘期合格+晋档 需要教改+科研
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FROM 58.52.202.*
这个课题是反问式，选的不好，对思政类来说
要选直白的，肯定式题目
你这个题目，评委通过了有风险，万一有问题会很麻烦
这么表述你应该明白了
【 在 FreeFeng89 的大作中提到: 】
: 这东西有个卵用，地婆去年参加了，准备了半天，自信满满的，觉得自己在top高校评教前5%第一轮不需要打招呼也能搞，讲了我国是否会陷入修昔底德陷阱这个问题，结果第一轮就被淘汰了；刚好她们学院的领导在隔壁组当评委，看到最后的结果的时候，去给打听了一下，说评委没有听懂，太深奥了，领导告知，一定要提前打招呼。。。。
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FROM 58.52.202.*
角度不错
讲历史
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【 在 supermelxx 的大作中提到: 】
: zz
: 适时地介绍中国现代力学的发展历程和重要成果，如钱学森、郭永怀等科学家的贡献，以及中国在航天、航空、高铁等领域的突破性进展。通过这些案例，让学生了解中国现代科学技术的迅猛发展，激发学生的爱国情感和科技报国志向。
: 力学在国防建设中的应用：介绍力学在国防建设中的重要作用，如导弹弹道设计、飞行器稳定性分析、爆炸力学等方面的应用。通过这些案例，让学生认识到科学技术在维护国家安全和发展中的关键作用，培养学生的国防意识和国家安全观。
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FROM 58.52.202.*