肯定不会听到就信，也不会完全置之不理。
任何人，不管什么身份，提供的都只是信息，先看信息逻辑的合理性，给信息逻辑一个权重，然后结合自身的逻辑及采纳的信息逻辑权重，再和家庭的现实情况进行比对及匹配，决定老师建议是否部分匹配？自身是否需要部分调整？

【 在 kxgmama 的大作中提到: 】
: 事情是这样的，孩子初三，语数英物化成绩都是拔尖，但就是语文作文略微差点，快中考了，我去找个作文老师一对一。
: 结果上完课，老师给我电话，说孩子很敏感，让我不要关注太多孩子的学习，说我在孩子面前说他作文踩不到题是不对的，会给孩子压力，说什么你看他在你在场的时候说话都要看看你的脸色。
: 她是作文老师，但是说考了个心理咨询师的证，这老师呢教语文没问题，给改作文教套题，但是说话真让我无法认同。
: ...................
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