这个最好是了解一下本班其它一些同学的情况，选几个采样点（班里头部，中间，末尾）先大致了解下状况
在版里问要注意区分首先是不是一个国家、一个省市的，这个会有很大差别；然后区别一下不同的区以及学校乃至班型。因为这些不同导致的差别会导致非常严重的误判
如果是初一感觉还好，初二一下子分身乏术了，可先看看新开的科目是否孩子限速关卡

【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 昨天晚上数学作业16开两页，物理一张8开卷子，两页16开练习册。语文英语还有作业，具体没问。
: 孩子吭哧吭哧做到11点。期间主动问了我个物理问题，我很多年不用了，也是跟他一起琢磨了一会儿跟他讲了下，感受就是他的课堂效率不高，我相信问我这个问题，老师课上肯定讲了，他肯定是没听或者没听懂。
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