零课外，的确一个考量是课外的优质老师，我推测会很有限，即便有，那么需要砸的钱，肯定不低

要知道愿意给孩子上课外班的老板权贵，肯定不在少数，真的有好老师，咱们也抢不过

这是最主要的一点。此外，好学校一般按照年级备课，老师们的平均水准还是在线的，并且也符合教学的科学规律

我现在回看啊，最主要需要关注的是，好学校的实验班，大概率从高一就开始对标高考在讲课，教学进度非常快

这一点是我意料不到的。但还是那句话，没有完美的教育经历，这样的态势，对孩子的磨砺和坚持，是一个历练。在高一高二阶段，只要能坚持跟下来，高三是非常重要的学科综合能力提升的机会了

而且越到最后，没提前学，没搞那么多课外班的孩子，反倒能学出节奏感，而不会有很强的倦怠感与无趣感
【 在 tcn 的大作中提到: 】
: 我也是这种不同声音
: 我听说的确实零课外的也不少
: 有些家长是看成绩掉了 就着急去找课外的
: ...................
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