同样课本同样的老师，课上课后不同学生学习思考深度相差很大。有些学神天然就懂的道理“尽信书不如无书”，他们会通过自己思辨来获取书上和老师讲的知识点，然后转化成自己的知识储备。被动学习的学生确实需要老师深度引导，讲多深学多深。当然，讲的深学的浅的就不能怀老师了。老师到底该讲多深，通识上大家都认为要照顾中下水平学生，这也是无奈行为。自己要学深一些非常简单，自己多思考主动提问，老师是有答疑的义务。不会提问，去上课外班效果有限。
【 在 Questioner 的大作中提到: 】
: 谁想学，自己花钱去课外班学去。
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: 最后学校学的是课内的，考的是课外的？
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: 最近听了很多案例，感觉课内要想考试排名靠前，基本只能靠家长带着在课外班补课卷。。。
: --发自 ismth(丝滑版)
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发自「今日水木 on 已读乱回挨打立正」
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