我娃的路径有点另类吧，我是减少娃的丰富面，自然接触丰富知识不排斥，但我们不会分配精力给主体之外的任何科目。
不排斥、不封闭知识面，但特意只给数学开一扇窗。我愿意给娃更多的空白时间换取多一分主体项目学习的专注。
如果我们多科目并进，我觉得我娃承受不住，包括音体美也不行，但自由玩耍是可以的，因为玩耍没有负担。
我觉得你家娃接受广度比我娃强得多，我娃接受不了太广泛的输入，只能一两个依次的消化，多了会心烦而专注力下降。
感觉你娃具备大牛的资质，低龄而能达成跨越性的学习。
我个人认为，你娃应该收缩一些内容的学习占比，突出某个专项，尝试建立一个更高、更扎实的核心主体架构。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 导引-小蓝本-华二
: 这些差不多就是全部的习题吗
: 还有别的习题书推荐吗
: ...................
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