说来话长，很多ID应该都大致了解我娃的学习路线。
既不像竞赛生也不像课内学生，课内我们做作业之外不多做1道题，小学以来都这样。
小奥，3年级以前表现突出，但缺席了3年级的奥数选拔考试（争高端班型），事实上错过了接触主流竞赛生的机会，4年级上学期补录进优才小班，之后口罩问题再次打乱节奏，再次错失了解竞赛生的机遇，唯一一次报名集训队选拔也因为口罩问题取消了考试…一周只上1次大课，其实水平已经被拉开了，娃小学只刷了一套《高思导引》，无它，6年级娃重新回到优才，上双一的慢班（快班是竞赛安排）。
6年级学完初中奥数（浅学），刷了初中小蓝本第一册，乱刷的，速度快，错很多，但不回头修缮。小学考过一次迎春杯，二等奖（网考分数提高了，娃得分比历届线下考一等稍高）
初一跟着机构继续学习高中数学，因校内语文、英语短板，作业多且效率低，没时间睡觉，数学每周1次课还坚持着，校内数学是头部，拓展就维持着上课了，寒暑假还是坚持刷了小蓝本第二、第三册（延伸到初二）。
初二，语文英语短板改善，至今英语期中期末拿过2次99分了，睡觉时间稳定在10：30之前，从新关注数学的拓展，初二下学校成立数学竞赛班，跟着老师练了一些题，机构培训班初二期末结束了高中数学课程，但效果不好，很多都会忘记，有的板块迷迷糊糊，再之后就是刷华二强基丛书一二册，整合了所学，同时竞赛班也拓展了一些竞赛级别的知识。
初中最好的成绩是裸考龙舟杯，拿了一等奖，但有2题是半做半猜的。
除了讲义及作业，额外自己刷的教辅就是：1,高思导引；2,小蓝本；3，华二强基丛书
【 在 lijiawa 的大作中提到: 】
: 强！楼主能不能详细介绍下孩子的学习进程安排，我就看到小蓝本，华二。辛苦您具体介绍一下，谢谢！
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