在一个不太强悍的群体里保持第一，这个第一的水平也有很大概率慢慢下降，特别是如果孩子本身就不很自驱，如果其他同学没有能力把这个娃激发起来。
高度竞争的环境里，即使是头部孩子也是不敢放松的，大部分孩子都是聪明努力而且家长给力，于是大家都不得不尽了全力。
当然，这种尽全力的感觉，未必对个人发展是最健康的，各取所需吧。

【 在 sellpeace81 的大作中提到: 】
: 不是说心气没了，不好好教了，想说的是难度上不去，眼界就难提高，2-3个好苗子也不足以改变老师要面对其他大多数的水平来教学。这样几个苗子多数时间也被浪费到了课堂上，都得业余时间自己来。有机会去更好的，没必要给自己增加难度。
: 牛校年年有稳定的输出，不只是掐尖掐到了谁，还帮助了一些稳稳兑现，保证了失常之外还有具备超常的人能够顶上。
: 12中能在某一年成绩极差，就说明只靠老师没用，理论上哪年丰台第一高中都应该有清北生源，但是前年并没能好好兑现。
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