对于好学生，老师最好不要过于负责。
老师把握大方向就好，留给学生更多空间。有点像道家的无为胜有为。
但对于实在不太行的学生，衡水模式是最优解。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 有时学习理念会有差距，但更好的学校也就实验班学习理念好，普通班不一定。
: 从我家小娃学校看，我觉得12中跳槽过来的老师就保守，喜欢行政形式，新招的年轻老师思维更活跃，更关心教学而不考虑也不够资格玩行政，这种反而是有利于学生的。
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