老师挺重要的，别的家长说我们原来的道法老师就很好，注重答题思路的培养，老师也盯着我娃，我娃道法考中上也被老师批评“学习态度有问题”，我娃一边解释“学习态度没问题，认真学习了”，一边试图去理解老师的思路，我也是这种态度，让娃多去体会与标答的思路差异。
1+3后，原老师调去了中考班级，我们班的道法成绩就快速下滑了，第一梯队学生要排名，都是正常延续学习的，但超高分几乎没有，中考班有10个左右，班级均分也倒挂了。
中考班更需要中考成绩，老师调动也合理的，不合理的是也抓我们的中考成绩，那么道法作业就明显增加，考试闭卷，要求都背诵下来并课堂检查，费时间精力啊！这就是折腾我们1+3学生了。
还有寒假要补课（全科），我意见很大的，课内进度慢，占用我们课后时间补课，我们还拓展个屁啊，有的头部学生都琢磨着是否请假，我也想给娃请假，但有担心娃有漏，我需要的是课内快，不需要课外加时间赶进度啊！真是烦心事！
【 在 dapao244 的大作中提到: 】
: 初中必须有套路，
: 就看老师会不会倾相授了，
: 哈哈哈
: ...................
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