我说的是教育学领域的研究，目前确实就是我前面转述的共识。
认知能力很难界定和量化，特别是家长们分布在不同文化、不同专业、不同行当以后。就算都是中国北京某it公司的员工，也很难定义并且测量他们的认知能力的啦。
不是说不能尝试测量，甚至可以发一篇测量认知能力的论文，但是很难业界共识
【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
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: 量化、相关性研究只要不是纯文科专业、正经做过论文的就都会涉及吧。。
: 你说的业界共识是指教育学还是心理学？经济背景在现在的研究中只是做为控制变量存在了吧，感觉对大部分中产家庭指导意义不是很大。
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