学习是反人性的，但可以克服，有兴趣或个别强制克服都不那么难做到。
但我们要求太多，太全，使学习本身慢慢倾向痛苦范畴占比过大，我们采取的选拔方式在推波助澜，学习法有效，但也是这个方向。
我觉得是偏离了主航道的，损失了生活品质。
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你要这么说学习就是反人性的，那就不学习了？
: 但是我不这么认为
: 人性本来就是动物性和社会性和理性的结合
: ...................
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