确实之前没有题干这种概念，所以熟悉基本题干类型也是提高的方向之一。

【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 看题干的内容就行。阅读理解的题干类型是很有限的，比数学少多了。同一种题干的答法都是类似的。
: 比如联系/结合上下文谈对某个词理解，实质就是以某词造句（造了材料中的例句），“为什么这个句子能用这个词”。
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