不客
这种问什么什么起了什么作用的 都是这样
想像一下如果自己写这个 会不会这么写
不同的写法 读起来有什么区别
没这么写 会怎样
基本思路就是这样
这种分析的意义在于
以后自己写东西 就可以用上这种技巧
比如也写两个终于之类的
阅读分析的最终目的是提升写作
但是现在考试里阅读和写作分开了嘛
所以小朋友经常体会不到这个事情的意义
  
然后具体的东西都是套路
重复一遍基本都是为了前后呼应和强调  
做多了就条件反射了  
    
【 在 beautydog (beautydog) 的大作中提到: 】
:    
:  现在觉得如果没写终于，情感会没那么强烈。  
:  两个终于的情感递进这个之前一直没有理解出来。  
:  答题的基本思路有点概念了。  
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