现在完蛋了，数学都忘光了。。好多都搞不清楚，我在猜是不是因为上年纪了，额叶有点退化，导致好多需要工作记忆参与的问题解决起来变困难了

回到楼主困扰上来的话，可能带着问题上课会好一些：

这节课要解决啥问题

【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 哈，个子只能说在那个年代的南方人里算很高了
: 其实数学物理方面不少人是这种学习模式的，知识点不多主要通过各种习题来加深对概念的理解。那如果老师在课堂上把概念讲得很透彻，而学生又能get到精髓的话，一般的习题就是个举一反三的操作了，超纲的难题才需要几个人切磋辩论。
: 从你的行文就能看出来，你理科很强的，只不过因为非常喜爱文科吧所以别人都看出来了哈哈。我当年也是各科都均衡，不过倒是没犹豫直接选学理了，遗憾的是没学计算机因为对数学相对没那么自信，其实到大学一看其实软件编程不需要多强的数学底子
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