先预习，把基本的概念之类搞懂，简单的题已经做过，进入课堂前应该已经七八成懂了。
带着疑难问题去学习
课前就把预期要搞懂的问题写下来
课上只记这些疑难，以及老师讲和自己预习时理解不一样的内容。
懂的部分当复习了。
课后能把要懂的问题的答案讲给其他人听
最后按不同难度做一些题，来衡量这节课的听课效果



这些方法随便买本学习法的书里都有，关键看能不能执行
和小孩一起读几本学习法的书，实验哪些手段能用上
属于磨刀不误砍柴工的内容
从小就应该反复的灌输
才容易执行越来越好


或者说学习一开始的主要目标就该是磨炼学习方法习惯本身



【 在 WCDMA 的大作中提到: 】
: 我确定不是这个原因
: 首先专门找我沟通的这课不是他的强项
: 其次我们发现其他课也有类似问题
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修改:zyd FROM 171.222.188.*
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