【 在 letian2006 的大作中提到: 】
: 特别赞同这种观点，而且我觉得手机管控这个事最后还是要孩子自己去管控的，只是在学习阶段很多家长把电子设备当成学习的假想敌了，我觉得电子设备有影响，但不是成绩不好的主要原因，主要原因还是孩子自己。

谢谢您的赞同！三观一致是件让人开心的事。

对孩子，适当时间的适当放手，是为了让孩子在应当的时间学会应当的独立！

管束越多，管束拖的时间越晚，孩子长成巨婴的概率越高！

对于纯粹的文化知识学习，每个孩子天性不一样，不可能付出同样的努力就取得同样的回报。很多家长可能不明白这个道理，将孩子的考试成绩比不上别人，怪罪于手机，或者别的游戏。

其实，除了学习文化知识，还有很多可以养活自己并且活的开心的选择。
--
FROM 61.49.25.*