【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 提供不了那么多，孩子会自己拓展思考的
: 我们学习知识时，就是在学习前人解释现象的一种构造，我们得建立自己的理解模型，模型的继续完善及深入或推翻都是孩子自己的事了，但我们总得让孩子更快地理解现有的知识结构，站在前人的肩膀上拓展或推翻或另起炉灶...等等
: 完全自己去摸索，时间哪里够用呢？
嗯嗯嗯，
讨论适合1~100，
但不适合0~1，
后者还是要靠自己摸索+运气，
哈哈哈
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