感觉你首先要维护好自己和孩子的关系，这比孩子学习成绩的结果重要。要从压力释放
者，管理者，变成孩子的帮助者，让孩子愿意接受你的帮助。为此就不要急于求成，再
给孩子增加压力，要先拉进自己和孩子的关系，让孩子愿意向你求助。

教孩子不能指望外人，一定要亲自教，亲自和孩子相处。



【 在 Azimut 的大作中提到: 】
: 坐标东城，初一数学尚可，偶尔拿过满分，初二上90分左右，初二下80分左右。现在初三开学两次考试都到了70分左右了。
: 八升九暑假发现他八年级上背着我买了新手机（我给他买的手机每天限时使用），自述买了新手机每晚熬夜打游戏，白天在校补觉，另外学校练习册答案都在自己手里，校内作业经常直接抄答案。
: 根据我的观察，成绩下降这么厉害有几方面原因：一是做题太慢，这和平常校内作业抄答案，从不写校内之外的题有关，练习太少根本没有熟练度，考场根本写不完（考完让他重写，大部分能做出来，就是花时间很多，真是现想，没有解题思路和技巧）；二是自己做题习惯不行，譬如数学
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