我家小娃小时候还是体现了一些“气质”
幼儿园小班升中班的暑假，我启蒙的围棋，就是我陪娃下棋，达到棋力5级-2级之后报班，1周1次3小时课，暑假有连续上课...半年跳跃到业余3段水平，之后起因喜爱的围棋老师意外身故，娃小，情绪心态还是受到影响，不很爱围棋了。
1年级转战小奥，2年级高思杯测评，线上、线下均满分，系统开放了黄庄高端班报名。我不知道黄庄的含义，询问老师，老师说“都一样，就报我的班就行（班型比黄庄低），我把他带进集训队打比赛”，娃在班上轻松第1，然而班上输送了几个进创新班，我娃都不知道考试了，因为我娃上的大班课，小班考了。2升3年级关键的考试都不知道，没参加。
3年级后，发现不对，转去优才A+，1年后参加补录考上小优班型（考了2次），考的人很多，只补录2人，也有幸运成分。
一周1次大班课，没上过小班，寒暑假大多都没报集中培训课，自己刷了导引，如此考上小优班型，也算不错了。
一直的禁奥加疫情原因，考上小优后就没正常上课，之后一通瞎操作。
最终还是在你们的建议下，重回优才，6年级上了双一课程。
因不了解选拔机制，也不了解竞赛生态，所以没目标，很混乱。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 按照现在的竞赛政策，要出成绩，对学生要求太高了，以至于平时都会多多少少气质浮现，霸气侧漏，如果完全要靠家长来挖掘，基本上不搞也不会有啥耽误的。
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