哈哈，小小年纪，再加上现在这个社会孩子的阅历更单纯，哪来那么多真情实感的事迹。

基本上全都一个字：编。

看谁编的好，编的精彩，编的有意义。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我也需要和孩子讨论这个问题
: 例如我家娃就是不用好词好句，反映的就是自然地自我代入了，觉得不是自己的东西，写出来虚夸或难为情。
: 其实即使是第一人称，写得也不是自己，是考题的需要，理解考题需要啥然后就写啥，老师说的“真情实感”就是误导，隐蔽设置了底层逻辑性的引导障碍，让写作人百抓挠心去挖掘自我情感，结果啥也写不出
: ...................
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