阅读理解等主观类问题是需要套路的，也就是答题规则吧。
很多人对答题规则就不了解，例如我一直认为主观题是回答自己的感悟，而不是作者的感悟(原文），假如原文就可以摘抄的答案，那么为什么要提问呢？跟答题者有什么关系呢？...我一直认为主观题就是考核答题者的思想境界而不是原文的，如果原文问“你的感想是什么？”，我真的是自我加戏，把自己当主角了，那答案就不知跑多远了。如果问“作者的感想是什么？”我就会从文章中摘抄或总结。
我最近才知道，语文主观题不是考自己的，是考作品的主观，从tokilltime所说“材料作文就是考阅读理解”，我才反应过来，写作要把自己摘出来，就是根据材料扩写，重复及编造材料的内容，肯定不跑题，肯定能拿分。
当年不理解这些，非要给自己加戏，把自己做为思想家或文学家，其实考的是文章，根本就没考你本人。
【 在 jellyfisher 的大作中提到: 】
: 高中时代我们教学效果最好的老师，其实反而是那个不讲答题套路的。他扩展的课外内容（文化苦旅，古文观止那些），加上他分享自己的生活片段（徒步河西走廊之类的文青活动）激发了很多学生对语文课的兴趣。班级的平均分有大幅度提升
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