我不知道是不是普娃，这是姑且按你的假设。
说不定这个孩子只是还没到达自己的启动点，启动了之后就不那么普了。
有追求就是有追求，有了就知道了。人天生都有求知欲和荣誉心，如果看起来没有那一定是有个原因。
交手机，孩子已经交了啊。家长想要的是更好，比如说更早地交。
其实家长如果更有策略更有技巧，也能做到让孩子更早交手机，然后就能像你说的，多学一个小时就多学会一点，然后就有了正反馈，进入良性循环。但这家家长目前看起来并没有，反而是造成了强烈冲突。
父母配合好进行更高明的管制，可以让孩子放下手机。孩子心里有追求，会主动地放下手机。这二者不冲突。


  
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
:  你也知道这是个普娃
:  让普娃有追求比让普娃交手机还难好吧
:  至少交手机是个很明确可执行的指令
:  有追求是什么？
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